Proyecto ES+ Robótica UVA

 

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1. TUTORES

• Javier Pozo Vicente
• Goyo Calvo Montes
• Sara Díez

2. ALUMNOS: 

• Marta Bustillo Aparicio
• Carlos Calvo Alonso
• Emma Jade Cordero Bartolomé
• Diego Corral Nieto
• María Cuervo Ugidos
• Mª Esther Dios Puebla
• Jorge Espeso Aparicio
• Javier Niño Villacorta
• Claudia Quintanilla Rivera
• Pablo Vañes Alamo

3. PROYECTO 2013/2014: "ES+ Robótica UVA"

4. PARTNER: 

• Universidad de Valladolid - E.T.S. Ingeniería Informática
• FLL -  FIRST LEGO League España

 

5. OBJETIVOS

1. El objetivo principal de este grupo es despertar en los alumnos el atractivo por la robótica aplicada en general y la programación de robots en particular.
2. Se establecen como subobjetivos:
3. Favorecer el aprendizaje mediante un entorno atractivo y estimulante.
4. Adquisición de conocimientos básicos de robótica y programación de microcontroladores.
5. Fomento de las capacidades espaciales, técnicas y creativas.
6. Desarrollo del trabajo en equipo, destacando la importancia de las aportaciones de todos los miembros (reparto de trabajo y responsabilidades).

6. CONTENIDOS Y DISEÑO DEL PROYECTO: 

Para incrementar el atractivo de este ES+, se participará en el programa internacional FIRST® LEGO® League (http://www.firstlegoleague.es/), que invita a los jóvenes a emocionarse y divertirse con la ciencia y la tecnología. Cada año el concurso gira entorno a un tema. En 2013 el tema elegido fue "Los desastres naturales" - Nature's Fury y en 2014 "World Class" que trata sobre el aprendizaje escolar. El concurso está orientado a desarrollar una solución innovadora que ayude a mejorar algún aspecto del tema elegido cada año. 

Los equipos ponen en común todo aquello que han aprendido, participando en una competción microFLL a nivel del colegio, para luego ir al Torneo Clasificatorio de la Universidad de Valladolid, y posteriormente a la Gran Final FLL España. Está previsto que internacionalmente haya más de 16.000 equipos aglutinando a 130.000 participantes de 55 países diferentes. En nuestro país, se prevén 330 equipos, llegando a los 3.000 participantes. 

El Desafío FLL (First Lego League) está basado en un problema del mundo real y consta de 3 partes.

Valores FLL:

La competición amistosa, el respeto hacia los demás y el trabajo en equipo son el centro de todo lo que se hace en FLL.

• Realizar un póster que muestre la integración de los Valores FLL (inclusión, descubrimiento, coopertición, respeto, trabajo en equipo)
• FIRST tiene dos términos para incorporar los Valores FLL en las actividades del equipo:
  • Gracious Professionalism^TM (Cortesía Profesional): valorar el trabajo bien hecho, tanto el propio como el de los demás.
  • Coopertition^TM (Coopertición = Cooperación + competición): competir, ayudar y aprender de los demás compañeros, equipos y entrenadores.

Desarrollo del Robot:

• Diseñar, construir y programar un robot para resolver las misiones en la mesa de competición en 2’30’’.
• Explicar y compartir los procesos técnicos, la estrategia y la programación.

Proyecto Científico:

• Identificar un problema real relacionado con la temática del desafío
• Proponer una solución innovadora
• Compartir sus experiencias con una presentación.

En el proyecto científico del desafío Nature's Fury los participantes estudiarán un fenómeno natural que puede causar un desastre natural en una zona elegida, identificando el problema espefícico y averiguando quese está haciendo para resolverlo. Finalmente plantearán una solución innovadora que ayude a la gente de esa región a prepararse, mantenerse a salvo y a reconstruir la zona.